Recientemente se ha publicado el monográfico: ¿La revolución de la enseñanza? El aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (CSCL) de la Revista Comunicar, coordinado en el marco de RACEV y con Bartolomé Rubia, profesor de la Universidad de Valladolid y Montse Guitert, coordinadora de la red; como editores temáticos del número.

María Pérez-Mateo, Marc Romero y Teresa Romeu, miembros también de RACEV, han participado en el monográfico con el artículo:

La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales.

El pasado miércoles 6 de noviembre, los miembros de la Red de Aprendizaje Colaborativo en Entornos Virtuales celebraron la última reunión anual en Barcelona.

Se hizo balance del trabajo realizado durante estos tres años, cumpliendo con todos los objetivos establecidos en su definición.

Para fomentar la continuidad de RACEV más allá de la ayuda recibida en el marco de las Acciones Complementarias, se buscaron nuevos espacios de colaboración y trabajo conjunto referente a la temática iniciada para, de forma más esporádica, seguir avanzando en la linea de investigación y trabajo sobre colaboración en red iniciada por los participantes y colaboradores de RACEV.

Gran parte del tiempo de la reunión se dedicó a la concreción de un proyecto de investigación, que se irá definiendo en los próximos meses.

Miembros de RACEV en la reunión anual, el 6 de noviembre de 2013

El último número  monográfico publicado en Teoría de la Educación (Vol.14, nº1 2013) bajo el título El análisis de la colaboración en entornos virtuales de aprendizaje: Nuevas tendencias y Metodologías, y coordinado por miembros de RACEV,  incluye algunas de las comunicaciones presentadas en la Jornada de Aprendizaje Colaborativo el pasado mes de noviembre.

Montse Guitert y Maria Perez-Mateo presentan también, en este número, la Red temática sobre aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (RACEV), y se describen las principales acciones llevadas a cabo en el marco de dicha red para focalizar en aspectos de carácter teórico sobre esta metodología que conducen a una definición sobre el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales.

Acceso a la publicación:

• El análisis de la colaboración en entornos virtuales de aprendizaje: Nuevas tendencias y Metodologías 

• La colaboración en la red: hacia una definición de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Los días 27 y 28 de junio de 2013 se celebraran las XXI Jornadas Universitarias de Tecnologia Educativa (JUTE) en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid, organizadas bajo la coordinación de la Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE).

El lema de las jornadas de este año es: Los retos de la “innovestigación” en Tecnología Educativa: Orquestando comunidades, ubicuidades, tiempos y espacios.

La conferencia inaugural, bajo el título “Flipping, Gaming and MOOCing our Way into the Future” estará a cargo  de Bernie Dodge, Profesor de Tecnología Educativa, San Diego State University, muy conocido en nuestro país por su propuesta teórica sobre las WebQuest.

Si se realiza la inscripción a las Jornadas de forma anticipada antes del 2 de mayo hay un descuento en la tarifa.

Para inscripciones y más información:

Web de las JUTE 2013: http://www.jute2013.uva.

Vídeo JUTE 2013: https://vimeo.com/

Twitter JUTE 2013: @Jute_2013