Més recerca sobre els avantatges del bilingüisme

El bilingüisme a més d’una font d’oportunitats de comunicació i de coneixement d’altres llengües i cultures, retarda l’envelliment del cervell. La recerca sobre el bilingüisme es viva arreu del món i recentment la Universitat de Kentucky ha fet públiques noves aportacions sobre els avantatges del bilingüisme. L’estudi dirigit pel professor Brian Gold d’aquesta universitat posa de manifest que el cervell dels bilingües és més eficient: parlar més d’una llengua protegeix el cervell dels efectes del desgast motivat per l’edat (“being fluent in more than one language protects against age-related cognitive declines”).COGNITIVE NEUROSCIENCE LABORATORY. UNIVERSITY OF KENTUCKY

L’estudi s’ha basat en les observacions d’un grup de persones bilingües (110) que parlaven dues o més de dues llengües des dels 10 anys o abans; una de les llengües ha estat l’anglès i hi ha hagut una gran diversitat pel que fa a les segones o terceres llengües. Continua llegint

Amb l’anglès no n’hi ha prou!

La importància cabdal dels idiomes” és la tertúlia que va moderar Toni Marin  – El matí a 4 bandes, de Ràdio 4 – el dimecres 13 de setembre; entre d’altres, hi van participar Marc Borneis del Goethe Institut de Barcelona i Miquel Strubell, director de la Càtedra de Multilingüisme de la UOC.

Els centres d’ensenyament de llengües detecten any rere any que creix la demanda i que la llengua preferida continua sent l’anglès. L’anglès però, ja es dóna per suposat en el moment d’accedir a nombrosos llocs de treball; l’anglès és imprescindible però, amb l’anglès, ja no n’hi ha prou! Continua llegint

Objectiu: les llengües. Les llengües a través de la càmera

Languages through Lenses

Des del món acadèmic ja fa temps que s’han posat de manifest els avantatges del plurilingüisme : com més llengües sabem més oportunitats tenim. També des de les institucions públiques les iniciatives per promoure l’aprenentatge de llengües són nombroses i diverses.

Avui volem destacar una iniciativa interessant de foment de l’aprenentatge de llengües entre els joves europeus. El premi  “Les llengües a través de la càmera” que organitza la Comissió Europea i que s’atorga a vídeos breus que promouen l’aprenentatge de llengües ens ofereix una bona mostra de la creativitat dels joves i de com sintetitzar davant la càmera els avantatges  de conèixer llengües.  Val la pena mirar els vídeos finalistes i, el guanyador, és clar.